デジタルを活用した新しい
「現場のあり方」を考えるコラム
全3回
安全教育の“やりっぱなし”を防ぐ効果測定の設計法
「やりっぱなし」になりがちな安全教育の成果を可視化するには？世界標準の評価モデルを用いた測定指標や、教育効果を最大化するための設計手順を紹介。
デジタルを活用した新しい
「現場のあり方」を考えるコラム
「やりっぱなし」になりがちな安全教育の成果を可視化するには？世界標準の評価モデルを用いた測定指標や、教育効果を最大化するための設計手順を紹介。
